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      大同校園欺凌事件追責(zé)校長(zhǎng)被解職,山西明確校長(zhǎng)為第一責(zé)任人

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      大同校園欺凌事件追責(zé)校長(zhǎng)被解職,山西明確校長(zhǎng)為第一責(zé)任人

      “防治校園欺凌問題,必須針對(duì)深層次問題,扭轉(zhuǎn)學(xué)校的辦學(xué)理念,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的現(xiàn)代治理。”

      圖片來源:視覺中國(guó)

      界面新聞?dòng)浾?| 張倩楠

      界面新聞編輯 | 翟瑞民

      近日,發(fā)生在山西省大同市的一起未成年人校園欺凌事件引發(fā)社會(huì)熱議。2023年9月26日,山西省大同市聯(lián)合工作組發(fā)布通報(bào),涉事學(xué)生被責(zé)令接受矯治,其家長(zhǎng)被訓(xùn)誡。同時(shí),涉事學(xué)校校長(zhǎng)被解除職務(wù),副校長(zhǎng)等4人被辭退。

      9月23日,據(jù)法治日?qǐng)?bào)報(bào)道,山西省大同市大成雙語學(xué)校一家長(zhǎng)在網(wǎng)上發(fā)布帖子,稱自己四年級(jí)的兒子在校一年半時(shí)間內(nèi)一直遭到同班同宿舍的趙某某極端霸凌。當(dāng)事人發(fā)布的內(nèi)容顯示,小強(qiáng)在校內(nèi)受到的極端欺辱包括被毆打,強(qiáng)迫舔?qū)Ψ缴称?、肛門等惡劣行為,甚至還有強(qiáng)迫侵入其身體的舉動(dòng)。

      對(duì)此,大同市聯(lián)合工作組通報(bào)指出,經(jīng)查,大同市大成雙語學(xué)校小學(xué)生趙某某(男,9歲)、晉某某(男,9歲)對(duì)同寢室同學(xué)孫某某(男,10歲)多次實(shí)施辱罵、毆打、欺凌等嚴(yán)重不良行為。因趙某某、晉某某均系未成年人,公安機(jī)關(guān)依據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》對(duì)趙某某、晉某某依法予以訓(xùn)誡,責(zé)令其接受心理輔導(dǎo)、行為矯治;依據(jù)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》對(duì)趙某某、晉某某的監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡,責(zé)令其接受家庭教育指導(dǎo)。

      經(jīng)查,大成雙語學(xué)校在管理上嚴(yán)重失職失責(zé),造成惡劣社會(huì)影響,教育行政部門責(zé)令大成雙語學(xué)校立即整頓、限期整改;解除許某的校長(zhǎng)職務(wù),辭退副校長(zhǎng)兼小學(xué)部主任裴某某、分管安全工作的副校長(zhǎng)白某某、涉事班級(jí)班主任辛某某和生活老師侯某。同時(shí),聯(lián)合工作組責(zé)令趙某某、晉某某及其監(jiān)護(hù)人向?qū)O某某及其監(jiān)護(hù)人誠(chéng)懇道歉,同時(shí)組織力量對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)開展關(guān)護(hù)、安撫、心理疏導(dǎo)等工作。在學(xué)校整頓期間,教育行政部門將駐校全程監(jiān)管。

      官網(wǎng)資料顯示,大同市大成雙語學(xué)校創(chuàng)建于2020年9月,屬大同市政府招商引資重點(diǎn)項(xiàng)目,是經(jīng)大同市教育局批準(zhǔn)的一所集小學(xué)、初中、高中一體化的全日制寄宿學(xué)校。投資5億元,占地200畝,總建筑面積17萬平方米。目前在校師生6000余名。

      天眼查APP顯示,大同市大成雙語學(xué)校為民辦非企業(yè)單位,由北京大成教育集團(tuán)投資舉辦,該公司董事長(zhǎng)張進(jìn)同時(shí)擔(dān)任學(xué)校法定代表人。學(xué)校官網(wǎng)資料顯示,大同市大成雙語學(xué)校校長(zhǎng)許進(jìn)為中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事,山西省民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),山西省德育先進(jìn)工作者。曾先后榮獲2014年山西省民辦教育年度人物“教育創(chuàng)新獎(jiǎng)”;2017年山西省民辦教育年度人物“創(chuàng)業(yè)開拓獎(jiǎng)”;2018年山西省民辦教育年度人物“杰出敬業(yè)者獎(jiǎng)”;2019年山西省民辦教育年度人物“杰出敬業(yè)獎(jiǎng)”。

      大同官方調(diào)查結(jié)果公布后,@南風(fēng)窗 發(fā)起網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,超7萬網(wǎng)友參與了“該提高未成年人性欺凌的處罰力度嗎”話題投票,投票結(jié)果顯示:98%的網(wǎng)友認(rèn)為“訓(xùn)誡的處罰力度感覺太低了”,應(yīng)該提高處罰力度;1%的網(wǎng)友選擇“沒必要,教育未成年人還是要以引導(dǎo)為主”。

      針對(duì)這次校園極端欺凌事件,人民網(wǎng)9月26日發(fā)表評(píng)論文章稱,不管是公辦學(xué)校還是民辦學(xué)校,都應(yīng)該對(duì)校園欺凌事件零容忍,都應(yīng)該依法承擔(dān)責(zé)任。此次事件是對(duì)各級(jí)學(xué)校的一次警示教育,為校園管理敲響警鐘。不僅平時(shí)要嚴(yán)格管理,避免出現(xiàn)欺凌事件,更需要在出了問題不掩蓋問題,不能妄圖大事化小小事化了。

      對(duì)此,央視新聞9月26日?qǐng)?bào)道,山西省人大常委會(huì)辦公廳表示,該省新修訂的《山西省未成年人保護(hù)條例》(簡(jiǎn)稱《條例》)將從2024年1月1日起施行?!稐l例》共10章62條,針對(duì)未成年人心理健康教育、未成年人校園欺凌防范等,提出校長(zhǎng)是學(xué)校保護(hù)未成年學(xué)生的第一責(zé)任人。

      在學(xué)校保護(hù)方面,《條例》規(guī)定,保護(hù)未成年人,除了落實(shí)校長(zhǎng)責(zé)任,學(xué)校應(yīng)當(dāng)聘任法治副校長(zhǎng),協(xié)助開展法治教育、學(xué)生保護(hù)、預(yù)防犯罪、安全管理等工作。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將未成年學(xué)生欺凌防控工作納入學(xué)校安全工作,建立學(xué)生欺凌預(yù)防和處置機(jī)制,定期對(duì)教職員工、學(xué)生等開展防治學(xué)生欺凌的教育和培訓(xùn)。

      界面新聞注意到,2021年6月1日起施行的新版未成年人保護(hù)法并未規(guī)定校長(zhǎng)是學(xué)校保護(hù)未成年學(xué)生的第一責(zé)任人。對(duì)于校園欺凌,未成年人保護(hù)法規(guī)定,學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生欺凌防控工作制度,對(duì)教職員工、學(xué)生等開展防治學(xué)生欺凌的教育和培訓(xùn)。學(xué)校對(duì)學(xué)生欺凌行為應(yīng)當(dāng)立即制止,通知實(shí)施欺凌和被欺凌未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人參與欺凌行為的認(rèn)定和處理。

      此外,未成年人保護(hù)法規(guī)定,對(duì)實(shí)施欺凌的未成年學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)欺凌行為的性質(zhì)和程度,依法加強(qiáng)管教。對(duì)嚴(yán)重的欺凌行為,學(xué)校不得隱瞞,應(yīng)當(dāng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)、教育行政部門報(bào)告,并配合相關(guān)部門依法處理。

      2021年6月1日,教育部還發(fā)布《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》(簡(jiǎn)稱《規(guī)定》),進(jìn)一步細(xì)化了校園欺凌處置機(jī)制。其中明確了學(xué)生欺凌的行為表現(xiàn),歸納了侵犯身體、侮辱人格、侵犯財(cái)產(chǎn)、惡意排斥、網(wǎng)絡(luò)誹謗或傳播隱私等五類欺凌行為。

      《規(guī)定》提出,學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立由校內(nèi)相關(guān)人員、法治副校長(zhǎng)、法律顧問、有關(guān)專家、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表等參與的學(xué)生欺凌治理組織,負(fù)責(zé)學(xué)生欺凌行為的預(yù)防和宣傳教育、組織認(rèn)定、實(shí)施矯治、提供援助等。

      “對(duì)于如何防治校園欺凌,我國(guó)社會(huì)已達(dá)成共識(shí),關(guān)鍵在于如何從共識(shí)走向?qū)嵺`。如果已經(jīng)找到治理校園欺凌的辦法,卻不貫徹、執(zhí)行,這會(huì)讓治理機(jī)制淪為形式主義。”21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇曾發(fā)文表示?!澳壳坝械牡胤健W(xué)校對(duì)校園欺凌的治理浮于表面,是有深層次的問題的。防治校園欺凌問題,必須針對(duì)深層次問題,扭轉(zhuǎn)學(xué)校的辦學(xué)理念,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的現(xiàn)代治理?!毙鼙娼ㄗh。

      未經(jīng)正式授權(quán)嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載本文,侵權(quán)必究。

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      “防治校園欺凌問題,必須針對(duì)深層次問題,扭轉(zhuǎn)學(xué)校的辦學(xué)理念,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的現(xiàn)代治理。”

      圖片來源:視覺中國(guó)

      界面新聞?dòng)浾?| 張倩楠

      界面新聞編輯 | 翟瑞民

      近日,發(fā)生在山西省大同市的一起未成年人校園欺凌事件引發(fā)社會(huì)熱議。2023年9月26日,山西省大同市聯(lián)合工作組發(fā)布通報(bào),涉事學(xué)生被責(zé)令接受矯治,其家長(zhǎng)被訓(xùn)誡。同時(shí),涉事學(xué)校校長(zhǎng)被解除職務(wù),副校長(zhǎng)等4人被辭退。

      9月23日,據(jù)法治日?qǐng)?bào)報(bào)道,山西省大同市大成雙語學(xué)校一家長(zhǎng)在網(wǎng)上發(fā)布帖子,稱自己四年級(jí)的兒子在校一年半時(shí)間內(nèi)一直遭到同班同宿舍的趙某某極端霸凌。當(dāng)事人發(fā)布的內(nèi)容顯示,小強(qiáng)在校內(nèi)受到的極端欺辱包括被毆打,強(qiáng)迫舔?qū)Ψ缴称?、肛門等惡劣行為,甚至還有強(qiáng)迫侵入其身體的舉動(dòng)。

      對(duì)此,大同市聯(lián)合工作組通報(bào)指出,經(jīng)查,大同市大成雙語學(xué)校小學(xué)生趙某某(男,9歲)、晉某某(男,9歲)對(duì)同寢室同學(xué)孫某某(男,10歲)多次實(shí)施辱罵、毆打、欺凌等嚴(yán)重不良行為。因趙某某、晉某某均系未成年人,公安機(jī)關(guān)依據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》對(duì)趙某某、晉某某依法予以訓(xùn)誡,責(zé)令其接受心理輔導(dǎo)、行為矯治;依據(jù)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》對(duì)趙某某、晉某某的監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡,責(zé)令其接受家庭教育指導(dǎo)。

      經(jīng)查,大成雙語學(xué)校在管理上嚴(yán)重失職失責(zé),造成惡劣社會(huì)影響,教育行政部門責(zé)令大成雙語學(xué)校立即整頓、限期整改;解除許某的校長(zhǎng)職務(wù),辭退副校長(zhǎng)兼小學(xué)部主任裴某某、分管安全工作的副校長(zhǎng)白某某、涉事班級(jí)班主任辛某某和生活老師侯某。同時(shí),聯(lián)合工作組責(zé)令趙某某、晉某某及其監(jiān)護(hù)人向?qū)O某某及其監(jiān)護(hù)人誠(chéng)懇道歉,同時(shí)組織力量對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)開展關(guān)護(hù)、安撫、心理疏導(dǎo)等工作。在學(xué)校整頓期間,教育行政部門將駐校全程監(jiān)管。

      官網(wǎng)資料顯示,大同市大成雙語學(xué)校創(chuàng)建于2020年9月,屬大同市政府招商引資重點(diǎn)項(xiàng)目,是經(jīng)大同市教育局批準(zhǔn)的一所集小學(xué)、初中、高中一體化的全日制寄宿學(xué)校。投資5億元,占地200畝,總建筑面積17萬平方米。目前在校師生6000余名。

      天眼查APP顯示,大同市大成雙語學(xué)校為民辦非企業(yè)單位,由北京大成教育集團(tuán)投資舉辦,該公司董事長(zhǎng)張進(jìn)同時(shí)擔(dān)任學(xué)校法定代表人。學(xué)校官網(wǎng)資料顯示,大同市大成雙語學(xué)校校長(zhǎng)許進(jìn)為中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事,山西省民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),山西省德育先進(jìn)工作者。曾先后榮獲2014年山西省民辦教育年度人物“教育創(chuàng)新獎(jiǎng)”;2017年山西省民辦教育年度人物“創(chuàng)業(yè)開拓獎(jiǎng)”;2018年山西省民辦教育年度人物“杰出敬業(yè)者獎(jiǎng)”;2019年山西省民辦教育年度人物“杰出敬業(yè)獎(jiǎng)”。

      大同官方調(diào)查結(jié)果公布后,@南風(fēng)窗 發(fā)起網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,超7萬網(wǎng)友參與了“該提高未成年人性欺凌的處罰力度嗎”話題投票,投票結(jié)果顯示:98%的網(wǎng)友認(rèn)為“訓(xùn)誡的處罰力度感覺太低了”,應(yīng)該提高處罰力度;1%的網(wǎng)友選擇“沒必要,教育未成年人還是要以引導(dǎo)為主”。

      針對(duì)這次校園極端欺凌事件,人民網(wǎng)9月26日發(fā)表評(píng)論文章稱,不管是公辦學(xué)校還是民辦學(xué)校,都應(yīng)該對(duì)校園欺凌事件零容忍,都應(yīng)該依法承擔(dān)責(zé)任。此次事件是對(duì)各級(jí)學(xué)校的一次警示教育,為校園管理敲響警鐘。不僅平時(shí)要嚴(yán)格管理,避免出現(xiàn)欺凌事件,更需要在出了問題不掩蓋問題,不能妄圖大事化小小事化了。

      對(duì)此,央視新聞9月26日?qǐng)?bào)道,山西省人大常委會(huì)辦公廳表示,該省新修訂的《山西省未成年人保護(hù)條例》(簡(jiǎn)稱《條例》)將從2024年1月1日起施行。《條例》共10章62條,針對(duì)未成年人心理健康教育、未成年人校園欺凌防范等,提出校長(zhǎng)是學(xué)校保護(hù)未成年學(xué)生的第一責(zé)任人。

      在學(xué)校保護(hù)方面,《條例》規(guī)定,保護(hù)未成年人,除了落實(shí)校長(zhǎng)責(zé)任,學(xué)校應(yīng)當(dāng)聘任法治副校長(zhǎng),協(xié)助開展法治教育、學(xué)生保護(hù)、預(yù)防犯罪、安全管理等工作。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將未成年學(xué)生欺凌防控工作納入學(xué)校安全工作,建立學(xué)生欺凌預(yù)防和處置機(jī)制,定期對(duì)教職員工、學(xué)生等開展防治學(xué)生欺凌的教育和培訓(xùn)。

      界面新聞注意到,2021年6月1日起施行的新版未成年人保護(hù)法并未規(guī)定校長(zhǎng)是學(xué)校保護(hù)未成年學(xué)生的第一責(zé)任人。對(duì)于校園欺凌,未成年人保護(hù)法規(guī)定,學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生欺凌防控工作制度,對(duì)教職員工、學(xué)生等開展防治學(xué)生欺凌的教育和培訓(xùn)。學(xué)校對(duì)學(xué)生欺凌行為應(yīng)當(dāng)立即制止,通知實(shí)施欺凌和被欺凌未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人參與欺凌行為的認(rèn)定和處理。

      此外,未成年人保護(hù)法規(guī)定,對(duì)實(shí)施欺凌的未成年學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)欺凌行為的性質(zhì)和程度,依法加強(qiáng)管教。對(duì)嚴(yán)重的欺凌行為,學(xué)校不得隱瞞,應(yīng)當(dāng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)、教育行政部門報(bào)告,并配合相關(guān)部門依法處理。

      2021年6月1日,教育部還發(fā)布《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》(簡(jiǎn)稱《規(guī)定》),進(jìn)一步細(xì)化了校園欺凌處置機(jī)制。其中明確了學(xué)生欺凌的行為表現(xiàn),歸納了侵犯身體、侮辱人格、侵犯財(cái)產(chǎn)、惡意排斥、網(wǎng)絡(luò)誹謗或傳播隱私等五類欺凌行為。

      《規(guī)定》提出,學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立由校內(nèi)相關(guān)人員、法治副校長(zhǎng)、法律顧問、有關(guān)專家、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表等參與的學(xué)生欺凌治理組織,負(fù)責(zé)學(xué)生欺凌行為的預(yù)防和宣傳教育、組織認(rèn)定、實(shí)施矯治、提供援助等。

      “對(duì)于如何防治校園欺凌,我國(guó)社會(huì)已達(dá)成共識(shí),關(guān)鍵在于如何從共識(shí)走向?qū)嵺`。如果已經(jīng)找到治理校園欺凌的辦法,卻不貫徹、執(zhí)行,這會(huì)讓治理機(jī)制淪為形式主義?!?1世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇曾發(fā)文表示?!澳壳坝械牡胤?、學(xué)校對(duì)校園欺凌的治理浮于表面,是有深層次的問題的。防治校園欺凌問題,必須針對(duì)深層次問題,扭轉(zhuǎn)學(xué)校的辦學(xué)理念,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的現(xiàn)代治理。”熊丙奇建議。

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